为更好促进教师专业发展，提升课堂教学的效益，本学期，我校以“教学设计”为抓手，聚焦课堂，开展教学研究。
     学校制定了《高桥-东陆学校教学设计指导方案》，通过教研组集体研读，专题辅导，让教师明确，教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并制定方案，以优化教学的一种规划过程操作。
     为规范、优化各科教师的教学设计，学校于13周举行了骨干教师教学展示周。各科骨干教师率先垂范，不仅组内传教，更将优化的教学设计通过课堂教学的形式在全校展示。与以往不同的是，本次骨干教师教学展示研讨的内容更关注课前的准备，如对学情的分析、对教学方法、手段的预设以及如何检测与评价。
     陈安、张芸等骨干展示课课堂精彩纷呈，高质量的提问激发了学生思维，民主和谐的氛围融洽了师生关系，让听课教师深深体会到，一份高质量的教学设计是课堂效益的保障。
     最后，学科带头人刘忠霞老师面向全体教师做了教学展示。刘老师将电子白板恰到好处运用于数学教学，不断启发学生思维，最大限度地提高教学效益，得到了前来听课指导的数学教研员齐敏老师的高度肯定。齐老师从教学目标选择的重要性、教学策略、媒体选择等方面对全体教师进行了培训，让我校全体教师受益匪浅。
     教学质量的提升是学校发展永恒的主题。一年一度的骨干教师教学展示落下了帷幕，但是我们的教学研究还在继续……
2017-11-27