关于“练习卷的讲评”是中考复习过程中的重要教学活动之一。教师通过练习卷的讲评，需要引导学生分析自己的学习情况，查漏补缺、纠正错误，巩固提高对于基本知识和基本技能的掌握；总结成功的经验和失败的教训，从而完善知识体系和思维体系，进一步提高解决复杂问题的能力。 在一次简单的试卷讲评的课中，需要达到这么多目标，似乎有些困难。但是，省吾中学理化生综合组的化学教师陈欢却做到了。
陈老师于5月12日上午在初三（4）班上了一节化学试卷讲评课。在该课中，陈老师以错题为抓手，先请学生进行“自主订正”，同时就错题原因进行反思和自己学习中存在问题的诊断。由于个体的能力和学习水平的差异，有些错题是自己“能独立解决的问题”，还有一些问题是自己“无能为力的问题”，对于这类问题，利用小组资源，采取“小组合作订正”，并就订正的情况进行大组交流，同时汇总各小组不能解决的“难点问题”，这类问题往往是压轴题或者b级或c级知识点的题目，所以采取“大组合作订正”的方法，通过组与组之间的互动交流，进行生生对话、师生对话，引导全班一起探究解决问题的思路，让学生体会在团队合作中取得成功的喜悦。
经过这一节课的洗礼，学生都了解了自己错误的原因，找到了正确解题的思路和方法，还巩固了相关的知识点，是一次飞跃的成长。
2017-05-16