市级重点项目《基于课程标准教学的区域化转化与指导策略研究》启动至今，已整整一年了。在这一年中，市二初中的课程校本化实施围绕着“备课组研修功能的开发与落地”这一典型经验，本着学生、教师、学校协同发展，课堂、课题、课程统筹规划的实践精神，在以备课组为单位的教学研一体化之路上已形成了自己的风格特色，理论结合实践再升华成经验。因此，在全校范围内进行的备课组建设成果汇报与展望的交流活动具有普遍的借鉴意义，有助于在校本化课程的实施推进阶段夯实基础，明确方向，坚定信心，砥砺前行。本次校本培训得到了区科研室杨向谊老师的点评指导，活动由校教科研组组长徐莉萍老师主持。
本次校本培训分两个阶段进行：以年级备课组为单位的建设成果汇报，区科研室杨向谊老师的总结点评。七年级的数学备课组，八年级的英语备课组，九年级的语文备课组和化学备课组，进行了各自的实施策略和经验总结的交流汇报。四个备课组基于课标的教学研修的共通之处在于切口小、操作性强。比如九年级的语文备课组的研修主题是现代散文教学策略研讨，在众多的文体中以散文为抓手，以情感脉络的梳理为主轴；九年级的化学备课组则以指向目标达成的问题串的设计与实施为核心，实现从意义建构向能力生成的跨越。七年级的数学组重视团队协作，务实创新，致力于天天练和手册的编写；八年级的英语组依托重点课题，落实常规研修课标，在集体备课中关注分层教学撰写单元学案。这些备课组的经验生成都是集体智慧的结晶，也充分体现了市二初中一线教师勤恳钻研的务实作风。
这一年来市二初中在基于课标的备课组建设道路上走得稳健踏实，勇气和睿智是教师们身上最闪亮的品格，而求索和创新是持久的内驱力，加之以优秀骨干资源的开发引领，在今后的备课组建设上定会绿树成荫子满枝。区科研室杨向谊老师对市二初中的备课组建设成果予以充分肯定的同时，再次提出新期望。那就是继续提炼研修主题，从整体思考到系统设计，关注教学细节注重经验梳理，把基于课标的研修目标定位于培养学生的核心素养和思维水平的提高。
(摄影：薛逸；责任编辑：吴明慧；责任审核：陈二)
2017-03-14