近日，昆明学校小学部的全体班主任围绕着《小学生涯教育研究与实践》课题集中展开了学习。
　　此次班主任生涯教育专题学习是小学部“精彩的我——心理健康月”教师主题研修专场。自去年成为杨浦区生命教育一体化项目之学生生涯发展联合研训基地校以来，小学部围绕“快乐生活，幸福成长”理念，积极探索小学生涯教育研究与实践，尤其在德育工作中引导学生在各项活动中感受生命的价值，帮助学生更好地了解自己，认识社会，引导学生对自己的未来进行规划和设计，将自己的理想和憧憬与学校的学习相结合，使学生的学习更为主动，更为有效。
小学部班主任在集中学习
周燕君副校长在讲话
周燕君副校长从“教孩子五年，为孩子想五十年，为国家和民族想五百年”引出所有的教育都是生涯教育，生涯教育是终身教育，其核心思想都是素质教育。讲座辅导中，不仅让老师们了解国际生涯教育的发展和理论，还明确了学校开展生涯教育的实践基础。在进一步推进小学生涯教育研究中，周校长阐述了学校生涯教育成功的十个要点，例举了各类适合小学生开展的生涯教育活动案例。周校长强调生涯教育要与学校基础课程紧密结合，尤其要融合心理健康教育，帮助学生更好地认知自我；学校要继续开发德育校内外实践基地，打开学生认知体验各类职业的视野；学校要继续依托社区、家庭，加强合作互动，把“小脚丫串门子”等家校合作项目打造的更完善；学校要规划好博物馆课程、“作家进校园”活动，提炼校本德育课程品牌；学校要继续扩展与杨浦游泳学校、同济大学等校际合作平台，开展生涯教育特色项目建设。专题研训让与会老师对生涯教育有了清晰的认识，明确了进行生涯教育的具体方法。
　　下一阶段，学校还将进行学生心理辅导讲座、“快乐集体中有我”团队游戏活动、“未来的我更精彩”等生涯探索教育主题班会、家长心理健康教育等活动。这一系列活动的开展将会促进学生心理健康发展，丰富学校生涯教育研究。
2016-03-23