为进一步推进学校文化建设，大力营造书香校园，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，促进教师专业化成长，全面提升教书育人的水平。11月25日下午，光明初级中学举行了主题为“同读一本好书，共创情理课堂”读书微论坛暨读书总结会。
   读书微论坛围绕“要学生发言，还是要学生思考？”、“问题学生的转化”、“我尊重学生，但有时候换来的却是得寸进尺”三个案例展开，其中数学教研组、理化生计劳教研组、音体美教研组部分教师代表参与了论坛。在论坛中，老师们都用“情”与“理”来表达自己读书后的感受，这对学校创建“情理课堂”起到了很好的推动作用。
   本轮读书活动是在校党支部的领导下，在2016年初正式启动，并将主题设定为“同读一本好书 共创情理课堂”，旨在倡导教师们以情理交融的教育行为来影响学生、激励学生。选定同读一本《今天怎样做教师》，其原因有二：其一，在于此书的教育案例来自教师教学、教育和管理工作的前沿，具有非常贴切的指导效应；其二，在于每个篇目的篇幅文字之短小精炼，便于教师在繁忙的工作之余见缝插针地阅读，不至因篇幅过长而畏难搁置。本轮读书活动经历了自由阅读、撰写心得、编书成册，论坛交流等几个环节，并得到了全体教师的积极参与。
   活动最后，主持人借书中作者的一句话来和与会者共勉：我们今天怎样做教师呢？一言以蔽之，光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
2016-11-28