一、指导思想：
2016年是关键的一年，既是教育改革和发展“十三五”开局之年，也是教育综合改革深入推进的一年。坚持贯彻教育局工作会议精神，围绕立德树人的根本任务，提升教育质量，深化课程改革，促进幼儿综合素质全面发展，办好让家长放心，让百姓满意的幼儿教育。
二、综合计划
（一）园务管理
目标：
通过商定“一园三址”管理评价指标、加强中层干部与各层负责人的管理能力。进一步打造幼儿园“乐·活”教育品牌，充分发挥示范园的是否辐射作用。
措施：
1、加强领导班子的法治观念，积极依靠法律顾问资源，进一步推进依法治园、依法办园的进程，不断完善幼儿园的各项规章制度。
2、通过园史室的创建，有效提升幼儿园的影响力，不断提升乐活特色的教育品牌。
3、根据“一园三址”总体工作计划和各园部分计划，制定阶段性与过程性工作评价方案与工具。
4、就各条线、各层级工作评价内容、具体指标、结果反馈，进行专题讨论与核心组审议，并保存专题讨论记录。
5、以找到各园部的适切发展目标为导向，开展评价工作，中层干部与各层负责人组织反馈。
6、根据区人力资源和社会保障局的要求，进一步完善绩效考核办法，按照考核结果进行相应的分配，合理拉开差距。
7、继续完善后勤工作人员考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。
8、进一步发挥示范园的辐射工作，继续推进落实《长宁区与金山区教育帮扶协议》，根据朱行幼儿的需求，继续做好金山朱行幼儿园的结对带教工作。
9、根据《长宁区幼儿园园际合作方案》的文件精神，继续做好愚一幼儿园与武夷路幼儿园的带教工作，全力支撑武夷幼儿园申报一级园所。
10、积极参与长宁区国际教育联盟活动，学习国际教育教学先进理念，聚焦课程建设，丰富教育教学手段，探索园本课程国际化的途径。
11、完成2016年教师招聘的后续工作，做好教师资格定期注册工作。
12、应对入园高峰，积极贯彻长宁区教育局关于幼儿园招生入园方案，平稳完成2016年招生入园工作。
13、认真贯彻落实市、区关于2016年小学招生入学方案，做好大班幼儿入小学的网上注册与登记工作，为幼儿入小学做好准备。
14、进一步加强教育经费的管理，大笔经费的支出做到三重一大的一事一议备案，强化过“紧日子”的思想。
15、严格落实规范教育收费工作，认真做好告知、征询等宣传工作。进一步落实帮困助学工作。
（二）师资队伍
目标：
围绕特色课程，优化“研训一体”的教师培训模式，促进教师队伍专业素养提升。
措施：
1、通过道德讲堂、学习相关文件精神，加强师德师风建设，提升教师育人能力的氛围，全面落实“立德树人”的各项举措，践行社会主义核心价值观。
2、通过系列活动不断提高教师的道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给幼儿。要有欣赏幼儿、信任幼儿、尊重幼儿、理解幼儿、宽容幼儿的品质。
3、根据绩效工资的调整方案，不断完善与修订《愚一教师考核管理办法》，完善教师遴选任用、职务聘用等管理办法，进一步激励教职工的工作热情。
4、加强人才队伍建设，完成《愚一教师分层评价指标》。通过项目组活动、公开教学、外出培训等形式为教师铺设充满希望、机遇和支撑的专业发展之路。
5、加强与思来氏等专业培训机构的合作，从专项培训的角度，推进教师教育改革探索，促进师资队伍整体提升。
6、借助外教的力量，邀其解读“乐活族”精神，使教师进一步理解与内化对“乐·活”办园理念的理解。
7、以项目组为抓手，通过团队组合的形式开展教学实践的研讨，不断提升教师教育教学的水平。
8、通过教师与外教的教研活动，不断吸收国际先进的教学方法提升教师的国际视野和交往能力，提升教师的国际化教育水平，促进幼儿园的内涵发展。
9、为教学年评选出的教学获奖者，多提供学习与展示的机会，为参加市的教学评优工作做好充分的准备。
10、根据市区对十三五职后培训的要求，启动新一轮360与540课程的培训工作。
11、继续做好区见习教师规范化培训基地的带教与见习工作，通过见习化教师规范化培训课程的开设，不断提高我园骨干教师的课程开发能力与带教能力。
12、认真做好华师大每周三的分散见习及三周的集中研习工作。
13、在开学之际，幼儿园已有9位怀孕教职工，在人手紧缺的情况下，大家齐心协力完成好各项工作。
（三）教育教学
目标:
根据三个园部的大小教研组特点，形成我园教研组工作标准，打造区内优秀教研组。从保教和科研两条主线提升我园教育教学整体水平。
措施：
1、进一步深化课程教学改革，围绕区域童趣课程的构建，以乐活教育为抓手，不断丰富与完善我园的乐活课程，提升教学质量。
2、通过引进外教，以国外先进课程为基础将其整合至本土课程体系中，形成适合我园幼儿发展的园本国际化课程。（游戏课程）
3、通过引进男教师的篮球教学，不断丰富幼儿园的运动课程，培养幼儿从小爱好运动的品质，尤其是男孩子要有一定的阳刚之气。
4、通过外教及男教师的引进，我们要以开放的心态借鉴其先进教育经验，推进我园幼儿教育的内涵发展。
5、制定教研计划审议要点与目标反馈流程。通过教师问卷了解教师在日常工作中的教研需求，制定园本教研计划和各级组的小教研计划，提高大小教研计划的关联度。
6、通过建立大小教研开展的过程评估与反思，园领导、保教主任定岗定时参加小教研的研讨，专题教研展示，定期开展教研组长沙龙等形式，就教研过程中存在的问题和困惑进行讨论，提高小教研的有效性。
7、通过各地半日活动的研讨，不断完善保教合作方案，进一步提升教师和保育员的全员育人意识和育人能力。
8、通过原创课、环境评比、自制教玩具等不同形式的教研，不断提高教师课程执行力的能力，确保教育教学的质量。
9、通过传承中华优秀传统文化，结合乐活园本特色，不断丰富和完善大活动的内容与内涵。重点对图书漂流及运动会二大活动进行研讨。
10、针对大班幼儿的特点，开展幼小衔接的系列活动。通过毕业典礼的活动，向家长交出一份满意的答卷。
11、积极申报市级课题，对《“乐·活”活动设计与实施的研究》的幼儿园龙头课题的开题报告进行完善，科研组长对课题进行有针对性的指导与培训。
12、继续保持我园科技工作领先的优势，积极参与第三十一届科技创新大赛等活动，争取再创佳绩。
（四）卫生保健
目标：
加强班级健康与安全，深化园所卫生保健，满足幼儿成长需要，促进每个孩子健康成长。
措施：
1、严格落实幼儿园安全工作责任制，严格执行安全工作“一票否决制”。重视抓好幼儿园安全教育和演练工作，切实提升全体师生防灾减灾和自防自救能力，积极创建平安校园。
2、修订完善各类预案和各类突发事件处置程序，提高安全管理工作的预测、预防、预警能力和第一时间处置各类突发事件能力。
3、认真做好晨检、全日观察、体检、出勤率、午睡率统计等一系列常规工作。
4、通过保健进课堂、小喇叭广播等形式，对幼儿进行自我保护、安全卫生、疾病预防等知识的宣传教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
5、加强体弱儿童、肥胖儿童的预防与干预，制定切实可行的矫正方案与措施，提高矫正率，梳理保健课题的文本方案。
6、严格执行消毒隔离制度，切实落实传染病防控措施，避免各类传染病在园内爆发流行，将传染病发生率降至最低。
7、在上学期对保育员考核和评优的基础上，通过后勤学习，宏扬先进人物，进一步强调保育员的工作职责及规范操作。
8、保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
9、加强饮食安全监督管理，巩固食堂食品安全规范化管理成效。严格执行食品验收制度，确保不新鲜、变质、过保质期的食物不入园。
（五）家庭社区
目标：
向家长解读 “乐·活”校园文化内涵。充分挖掘信息化平台，提高网络平台的使用率。
措施：
1、拓展家庭、学校、社区“三位一体”的育人机制。
2、提高家长、社会对教育的参与度，动员家长、社会支持、监督教育。
3、以“乐高俱乐部”、“乐活亲子会”等形式让家长参与课程建设。
4、针对网络平台的使用情况进行调研。丰富网络平台的参与形式，开设班级微信群。争取达到网络平台家长的参与率达到80%以上。
5、进一步挖掘幼儿进社区的活动内容，并完善方案。
6、与早教指导站、社区共同完善03早教的活动内容，调整活动方式，拓宽活动领域。
7、通过幼儿园的微信平台及家委会工作会议、家长开放活动等，向家长宣传“乐·活”校园文化的内容，并收集家长对“乐·活”校园文化的反馈。
2016年2月14日
2016-03-03