2016年3月11日，铁岭中学中心组学习研修活动按计划进行。党支部根据学校的中心工作，安排中心组学习研修内容。主要突出以下两个特点：一是问需于学，加强调研，合理安排学习内容；二是资源共享，扩大中心组学习的参与度、覆盖面和影响力。
本学期，学校将制定新一轮发展规划，按照学期初制定的中心组学习安排，本次学习研修的内容为专家讲座，由上海市特级教师，杨浦区教育局督导室专家张根洪老师主讲《学校价值引领与规划制定》，全体中层以上干部进行专题学习研修。
学校发展规划研究学校的未来发展和综合部署，是一定时期内学校发展的蓝图，是课程教材改革和学校管理的依据。它是指“通过学校共同成员的共同努力，系统地分析学校的原本基础即学校所处的环境、当前发展状况，发现学校的优先发展目标，促进学校挖掘自身的潜在资源，按照自己的价值观，提高学校的管理效能，最终提高学校的教育教学质量”。
张根洪老师从学校发展规划的内涵、意义和作用；发展规划的要素及其文本呈现形式；我们如何制定学校发展规划和学校发展规划评价等四个方面进行介绍，让大家对学校价值引领和发展规划制定有了初步的认识，也为今后规划的制定打下扎实的基础。
学校将根据新一轮规划的制定需要安排工作进程，明确工作步骤和工作环节。在提炼并完善办学理念的基础之上，让干部就本部门的规划进行思考，并通过中心组扩大会、党员大会、教代会和教工大会等途径辐射传达到教职员工，尽可能地让全校教职工都参与规划讨论，共同制定未来学校发展愿景，为学校的新一轮发展奠基。
提炼完善办学理念，着手制定发展规划，本次中心组学习研修开启学校新一轮发展的序幕。
2016-03-14