2018年1月12日，杨浦初级中学召开了主题为“培养学生实践性学习能力同创智行”的教学主题研讨暨学校内涵建设项目推进会。会议由校教务主任张献斌老师主持。
杨浦初级中学全体师生深入学习十九大报告精神，在上海加快推进国际经济、金融、贸易、航运、科技创新“五个中心”建设步伐的带动下，抓住契机顺势而为，把创新意识、创新思维、创新精神的培养落实在日常教学的课堂和各项活动之中，取得了令人欣喜的成果。
创新的关键在学生，针对教师如何激发学生的创新意识,如何培养学生的创新能力，五位青年教师分别做了题为《天生我材必有用》《让学生玩得开心，玩得有收获》《创新实验室中不一样的ta们》《从“知道”到“感受”》和《分析文本素材培养学生素养》的主题发言。老师们在stem课程实施中、在创新实验室活动中、在学科教学的过程中与学生共同创设活力课堂，学生的创新精神由此而生，学生的创新能力在活动中得以展示和历练。
教学的进步与科研工作密不可分，学校科研室主任徐越老师做了《创智 同行》主题发言，对学校围绕整体教育综合改革的实践进行了回顾，对学校在创智教育中取得的成绩进行了汇总，并对学校进一步开展内涵建设项目工作，做了进一步的展望。
最后，分管学校教学工作的王志滢副校长，对本次教学论坛作了总结发言。要求全体教师以教学论坛为契机，积极对接整体教育综合改革，以“创新实践”为主线，研究“学生实践性学习能力的培养”,利用创智课堂创新形态，突破传统教学方式的局限，注重师生的共同参与，突显教学与研究的一体化。希望杨浦初级中学的老师积极行动起来，走出“凭借某种固有的技术或方案一劳永逸地实施理想教学”，尽快地融入创智课堂这个大家庭，帮助学生形成精彩的思想和观念，这也是创智课堂持之以恒的行动诉求。
2018-01-15