1月11日，我校一年级学生们参加了一场生动有趣的口语评价活动。孩子们手握任务单，在不同的场景中穿梭寻找自己的任务目标主题，并通过完成一个个不同的task活动，争取得到相应的苹果章。孩子们兴奋地数着、比较着各自获得的苹果章个数，张张小脸上洋溢的笑容透露出了他们对这次活动的喜爱。任务单的最后，还设计了让孩子通过涂苹果的活动，来表达对本次活动的感受。活动结束后，孩子们纷纷表示，这次活动“好有趣啊”“真好玩”。
本次活动中，我们设计了at the snack bar和on the farm两个真实情境，让孩子们在听听说说、唱唱演演中展示自己的英语能力，展现仔细倾听、大胆表达等学习习惯。老师们从学习兴趣、学习习惯和学业成果这三个方面，多维度观察和评价学生的表现。相信能通过这样一次主题活动与课堂教学相结合、学习内容与生活实际相结合、教学活动与评价实施相结合的口语评价活动，进一步激发孩子对英语学习的兴趣，让孩子们更投入英语学习,期待孩子们更佳的表现！
2017-01-17