2017年5月25日，三门中学组织召开了以“植入、比较、改变”为主题的英语戏剧课程区级联合教研主题活动，重点关注英语戏剧课程对本土英语课堂的微变化。区戏剧课程负责人祝玲老师和区兄弟学校学科教师应邀参加本次活动。
三门中学教研组组长王莺主持本次活动，首先秦娟校长介绍了三门中学英语戏剧课程的发展历程。英语戏剧课程进入三门课堂已经有两年多的时间，教师和学生的改变提升是真实可见的。在真实的英语语境中学习，将外教独特的教学方法融入到课堂，学生学习英语的热情大大提高。三门中学的五位英语老师也发表了对英语戏剧课程的切身体会，蒋冬梅老师认为外教nate的戏剧课堂对自己的英语教学影响很大，提问方式的多样性使学生爱上了回答问题、爱上思考、爱上动脑筋。吴燕艳老师谈到戏剧课让英语课堂更有想象力，通过戏剧表演，增强了学生语言表现力，发展思维跳跃性、训练了想象力。胡心怡老师与大家分享了英语戏剧课程给自己带来的启发，充分运用drama，建立语言系统，培养学生英语表达、思维和运用能力。马峥亚老师认为英语戏剧中的层层追问激发了学生主动思考的能力，语言综合应用能力得到了提升。王欢佳老师分享了她眼中戏剧课程给英语课堂带来的改变，英语戏剧的引进使课堂气氛由一言不发到现在的轻松活跃，由最初的紧张拘束到放松自主，极大地提高了学生的口语能力。两位初一年级的学生也分享了他们在英语戏剧课程中的收获，外教nate如何鼓励大家大胆用英语表达自己的想法，通过英语戏剧、小游戏让学生觉得英语不是一门枯燥的课程。最后区戏剧课程负责人祝玲老师也对三门中学英语戏剧课程给予了高度评价，从英语戏剧课程引入到三门中学以来，学生的进步很大，学校也积极地配合，教师尽职尽责，成效显著。
　　本次研讨会集中了学生、教师、校长、教研员、外籍教师等各方力量，讨论热烈、收获颇丰。英语戏剧课程是三门中学着力打造的“暖记忆”特色课程之一，重点激发学生潜能，拓展知识，提升能力。英语戏剧课程进入课堂以来，收到了良好的效果，激发了学生对英语的兴趣，也帮助教师改变了传统的教学方式、创新课堂。本次英语研讨会反思了以往存在的问题，总结了成长的经验，相信在学校和学生的共同努力下，三门中学将开设出一系列更加优质的特色课程，打造优质教育。
2017-05-27