2017年11月9日下午，高东中中心小学在教工之家举行了2017年度区级课题《利用人机交互技术提高小学生英语听说能力的研究》的开题论证会。浦东教发院科研员殷凤老师、浦东教发院英语教研员车建琴老师、郭松梅老师、高东镇中心小学董启蒙校长、陶文革书记以及课题组的所有成员一起参加了开题会。
   会议由高东小学陶文革书记主持。首先由课题负责人仇治青老师作《利用人机交互技术提高小学生英语听说能力的研究》课题的开题报告，仇老师对课题立论论据、实践意义及研究的目标、内容及方法，研究过程、研究任务的分工及预期的成果、课题拟解决的关键问题和创新点等方面做了详细的介绍。随后，郭松梅老师、车建琴老师、殷凤老师分别对课题作了点评。英语教研专家车建琴老师和郭松梅老师从教研角度充分肯定了选题的价值和意义，认为该课题是非常切合英语教学实际的，将人工智能运用到英语的教与学，有其实践意义和现实意义，能解决教学中的具体问题。是实实在在的、贴近教学一线的研究，对于学校教研组的建设都具有重要的价值。科研专家殷凤老师从科研的角度认为本课题的切入点比较好，是真正用技术为教育、为学生服务，课题组老师要建立把新技术为我所用的概念，让学生学习从被动到主动。教研、科研专家们还分别提出一些很好的建议：课题组可以通过举办区级大型教研活动，用教学活动任务驱动课题组课题研究；课题组要坚持长期持续的研究，在研究中发现共性问题，学会积累，并反思教学然后改进教学；要在研究中撰写典型案例，突出研究中的改进过程；关于评价的匹配度问题，对同一个学生的听说评价，有机器的即时评价、学生的自我评价、同学评价、教师评价还有系统的阶段评价，课题组也可以撰写评价匹配情况的典型案例等等。最后，董启蒙校长致辞答谢三位教科研专家百忙中对我区级课题的指导，有专家的指导，高东镇中心小学的课题研究定会顺利开展。
   本次开题会简单而隆重，学校领导重视，得到教、科研专家的大力支持与指导。科研、教研携手，共同助力课题研究，为下一步课题研究工作的开展，课堂教学的实践奠定了良好的基础。
2017-11-10