2017年5月底，平凉路第三小学语文骨干教师秦奋在二师附小向全区一年级语文教师公开教学《筷子的传说》。
《筷子的传说》是一篇民间传说，讲述了筷子的来历与发展。课前，秦老师就做了精心的准备，在区教研员盖敏老师的指导下一次次地磨课。她认真钻研教材，收集相关资料，根据课程标准并结合学生的实际学情，制定了课时目标。
　　课中，秦老师紧扣课时目标，引导学生结合语言环境认识生字、理解词语，将复杂的问题简化，引导学生质疑问难，抓住课文中关键动词进行理解。她注重将评价融入教学，根据学生的表现及时进行评价，不断激励学生，学生学得兴致盎然。其中，秦老师引导学生运用文本中的关键句子进行说话训练，为学生创设情境，在反复运用中加深对字词的理解，更是成为了该课的亮点。
　　课后，区教研员盖敏老师对秦老师执教的《筷子的传说》进行了精彩的点评。她表示秦老师个人语言素养高，对孩子质疑的评价准确，巧妙地将爱国主义和人文教育融入到课堂之中。同时也借此课例对一年级的语文教学提出了新要求，一年级语文教师要运用好课文中的插图，将书中的图片作为看图写话的材料，指导学生观察图片内容，为学生看图写话打好基础。
2017-06-01