2017年11月9日下午，徐汇区小学校长课程与教学专题研修班全体学员，与新任副职校园长岗位培训班的小学、幼儿园学员，共赴卢湾区第二中心小学观摩学习“阶梯式智慧型课程”。
首先，在卢湾区第二中心小学校长、上海市特级校长陈瑾的陪同介绍下，大家参观了与“阶梯式智慧型课程”相配套的校园环境。据了解，学校具有深厚的文化底蕴和光荣的革命传统，在抗日和解放战争时期是教育系统的"民主堡垒"学校。如今，依然高度重视文化育人、环境育人，打造美育特色。学校充分利用校内一切原有的硬件设施，创设了许多受学生欢迎的、旨在提高学生素养的创意活动室；还保留了历史悠久的公馆洋房，激励学生在学习校史的同时，感受浓郁的文化氛围。
随后，陈瑾校长就学校“阶梯式智慧型课程”，作了题为《关注学生发展 构建办学特色》的专题报告。她从“关注学生发展：精心设计学校目标和学生培养目标”，到“构建办学特色：优化阶梯式课程实施策略”，再到“走上智慧成长的阶梯：优化阶梯式课程的管理与评价”，系统介绍了“阶梯式智慧型课程”的体系架构与丰富内涵。并运用大量的实践案例分析，分享了她作为校长在特色课程建设过程中的心路历程。
最后，大家就智慧型课程的评价以及评价工具的开发，向陈校长作了进一步请教。其中，卢湾区第二中心小学颇具特色的学生综合素质评价系统“淘淘丫丫创智园”，让大家印象深刻，深受启发。
此次活动，徐汇的校长们在特色课程建设方面开阔了眼界，尤其在课程评价工具的创设、系统性评价等方面收获颇丰。并把学习收获在班级微信群里进行了交流和分享。
（责编：陈曦；责审：陈二）
2017-11-20