2018年1月11日，徐汇区教育科研成果、教育科研工作先进表彰暨经验交流大会，在徐汇区教育学院隆重举行。上海市信息管理学校荣获“徐汇区第十届教育科研先进集体”荣誉称号，学校教师荣获“徐汇区第十届教育科研先进个人”荣誉称号。由于惠芳副校长领衔的市级课题《对智障学生实施适应性职业培训的实践研究》荣获“徐汇区第十二届教育科研成果”一等奖，唐纪瑛校长领衔的区级课题《校企共建图书信息管理专业虚拟实训系统的研究》荣获“徐汇区第十二届教育科研成果”三等奖，上海市信息管理学校喜获2017年学校教育科研大丰收。
在过去的一年中，学校贯彻落实徐汇区教育局《关于加强教育科研工作的意见》文件精神，从几方面对学校原有的教育科研工作进行了深化和完善。
首先，学校科研注重以校为本，切实研究和解决学校问题。2016年立项的市级课题《智障学生“培训与就业一体化”适应性课程体系建设研究》和2017年最新立项的区级课题《“2+1”模式下中本贯通专业课程一体化建设实践与研究》，正是结合了学校发展的新趋势，分别针对特殊职业教育的转型及全新中本贯通模式的探索，而开展的能够解决学校实际问题的教育科学研究。
其次，学校科研注重交流推广，将研究成果落到实处。《微课程在图书信息管理专业教学中的研究与运用》结合图书专业课程的特点，建设期内相继完成文献修复类微课程《线装书方裁画心》、《线装书打书眼穿线》及文献分类课程《外国责任者7字段著录》 等三个微课程，并将该微课程运用到图书专业实际课堂教学中，深受同学们的喜爱，极大的提升了学生对该课程的学习兴趣和热情。市级课题《智障学生“培训与就业一体化”适应性课程体系建设研究》在2017年的研究过程中，组建起由多方成员构成的研究团队，开展了针对智障青年职业适应情况的前期调研，制定出了符合特殊教育规律的职业教育课程，修订了试点学科校本课程目标，并且编写完成了试点学科校本教材。不仅已经使得在校的特殊学生受益，还通过多个平台，向全市其他新起步的特殊中等职业教育学校进行分享，起到带教作用。
再次，学校科研注重队伍建设，校长亲自领衔，鼓励教师全员参与。我校市、区级课题均由唐纪瑛校长、于惠芳副校长亲自主持，带动了学校浓郁的教育科研氛围。鼓励教师，尤其是青年教师，申请并开展校级课题的研究。使得学校整体的教育科研呈现出金字塔式的队伍结构，保障了教育科研参与教师的稳定性与成长通道。
最后，学校科研注重奖励机制，充分激发教师参与热情。在学校教代会文件中，对参与学校教育科研及有所成绩的教师给出了明确的奖励措施，并且每年都举办相应的教育科研成果表彰活动。这些激励机制大大提升了教师参与学校教育科研的积极性。
2018开年，上海市信息管理学校就受到了徐汇区教育局对于学校过去教育科研工作的全面肯定。在新的一年中，我们将继续砥砺前行，用严谨科学的态度，做好学校教育科研，绘就一幅让人民满意，人人出彩的教育画卷。
（责审：郑亚捷）
2018-01-12