市光一小以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展内容丰富的博物馆实践活动，让学生走向场馆，接触场馆，融入场馆，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会。
　　5月17日，市光一小组织全校学生开展博物馆实践活动，根据学校的校本课程安排和学生的年龄特征，五个年级分别来到5个场馆。学生们在不同的场馆，利用学习单和观博前的网上知识搜索，尽情享受场馆内的视觉盛宴。
博物馆课程突破了原有的课程实施的时间和空间，以活动形式展开探究学习，积极培养学生的学习兴趣；课程着力于教学过程中的启发与引导，努力激发学生的好奇心和求知欲，学生在提问、探索、讨论、答疑中提升自我探究的能力；活动中重视学生的小组活动和团队合作，培养学生的人际交往合作意识、团队精神。由此，课程全面贯彻二期课改“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的培养要求，达成学生的全面发展。
2016-05-20