教师培训是学校办学思想上通下达的重要方式，是凝聚人心的重要工程。兰生复旦中学要再上台阶，必须在“细节”上见功夫，必须在“特色”上加砝码，必须“赢”在未来。继“幸福人师”课程之后，2016暑假校本培训围绕“以教育者的眼光看我、看兰生”这一主题，开设系列课程，希望将教师们的眼光引向未来，引向自我定位，引向学校“命运共同体”的建立。本次课程内容遵循“脚踏实地，放眼未来；横向比较、借鉴，纵向抓住一点重视实践”的原则，设计、落实有效课程。按照杨浦区教育局规定，校本培训共24个课时，分六个半天完成；学校将六个半天对应了六个章节的学习内容：
　　第一章：认识与定位自我——了解兰生复旦的今天与未来，从中唤起老师们的学校认同感，并思考自己在学校未来发展中应有的贡献。第二章：精细化管理中的细节——从学校管理中发现的问题出发，树立并规范正确的教育理念和育人方式。第三章：“未来”与我撞个满怀——奉贤区区长倪闽景将今天的“未来”一一细数给我们听。第四、五章：快速道上“别家的学校”——由教育部校长培训中心特别推荐的常州北郊中学的德育教育、班主任工作以及学校的课程体系建设；他山之石可以攻玉，对话、交流，提升自我。第六章：大文大理课程的实践与思考——结合本学期的观摩与专家点评，确定课程系列，整合到学校的课程体系之中。
　　精彩的2016暑假培训和老师们的好文章值得期待。
2016-06-29