2017年3月30日，平三小学语文新教师顾佳玥和数学区骨干教师王佩贞，在上午下午分别进行了语文、数学的pad校内研讨课。学校云课堂的成员纷纷前来积极观摩学习，四楼录播室热闹非凡。
语文专场
教师介绍
　　顾佳玥老师，去年9月刚进入平三小学。语文功底扎实，接触pad课后，不断钻研，现已能够熟练地进行pad教学。
课堂再现
　　顾老师展示课课题是《田忌赛马》。课的一开始，顾老师请学生在pad上完成“看拼音写汉字”，运用aischool的四屏投影功能，反馈学生的完成情况。随后顾老师推送了一道选择题，请学生完成课文内容排序，利用aischool及时统计情况反馈学生对整篇课文内容的了解。再帮助学生理清脉络后，顾老师又组织学生利用pad中的拖曳功能将两次比赛的情况和结果填在表格中。通过课文的学习，加上pad的辅助，学生了解了孙膑是个“善于观察，仔细思考”的人，在他的帮助下，田忌用同样的马转败为胜，令齐威王目瞪口呆。
数学专场
教师介绍
　　王佩贞老师，是学校pad教学的骨干教师，她将数字教材和aischool平台有机整合。善于在数学课堂灵活地运用各种技术，帮助学生学习掌握数学知识。
课堂再现
　　王老师展示课课题是《单位换算》。学生在学习本节课之前，已经掌握了整数的单位换算的方法，本节课是将这个知识迁移到小数的单位换算上。复习环节中，王老师通过aischool平台推送了5道填空题，前3题检验学生小数点移动的掌握情况，后两题帮助学生回忆整数单位换算的方法，从平台的及时统计看出，学生对于已经学习的这两个知识点掌握情况比较良好。新授环节中，王老师组织同学通过“数字教材”平台自学，并截图云分享自学成功，通过网络展示部分同学的自学情况；随后王老师组织学生讨论小数单位换算和整数单位换算的联系，从而得出两者方法是一样的，整数添0、去0其实就是小数点右移和左移，将数学知识串联成线。课的最后，王老师组织学生完成“数字教材”平台中的配套练习，以检验学生本节课的掌握程度。
两节课，两位老师运用了不同的技术，组织学生积极参与课堂各个活动。两节课，两位老师利用pad的优势进行教学，完成了不同课堂不能完成的任务。两节课，两位老师使三四年级学生感受到了pad教学的快乐，在课堂中受益匪浅。
2017-04-01