2005年以来，学校以“三生（增强学生的生命价值意识、提高学生生涯发展能力和生态共存素养）四会（学会做人、学会求知、学会发展、学会健美）”为育人目标，以“创建实验性示范性高中规划”（2005-2007年）、“引领生涯发展 培育生命智慧”（2008-2010年）、“深化生涯发展教育，创建特色高中”（2011-2015年）三轮学校发展规划为引领，通过“高中生命教育的实践研究”、“高中生涯发展指导的实践研究”、“高中生涯发展指导课程的规划与实施研究”三个主实验项目的实践探索，形成了以生命教育、生涯发展指导为特色的办学之路，学校在行政管理、师资培养、德育、课程与教学、教育科研、校园文化等方面取得明显成效，赢得了良好的社会声誉。
学校将生涯发展指导作为推进生命教育的主抓手，积极参与了区教育局领衔的“区域推进高中多样化、特色化发展的行动研究”，在主实验项目“高中生生涯发展指导课程规划与实施研究”的引领下，学校构建了生涯发展指导校本课程系统，形成了系列校本教材及有效的实施策略，研究成果荣获上海市基础教学一等奖，促进了学校生涯发展指导特色逐步彰显，学校成为区域生涯发展指导的特色高中。
2016-11-05