以点读笔课题为例，解读如何把握幼儿测评中的信度和效度
2018-3-28 0:57:14发布62次查看ip:发布人:
近日，长风二幼课题组教师开展了一次有关如何把握幼儿测评中的信度和效度问题的实践研讨活动。
此次活动特地邀请到了专家李红曾老师前来，结合幼儿园目前开展的点读笔课题，以此为例，通过对测评过程中各个环节的把握和评析来帮助教师们更好地理解什么是课题研究中的信度和效度，如何进行实施使课题研究结果更科学、有价值。
包括测评中幼儿样本的采集、答题卡问题的设计、测评教师的选择等，通过梳理和讲解，老师们发现，原来要做好一项课题研究中的测试评估工作并不是一件简单的事情，这需要老师在实施操作前后做认真、细致的思考，并在过程中进行整体的把握。有时，很小的一个细节都会影响到最终的研究结果。
课题研究是严谨的、不容马虎的，这样一种科研态度也是我们工作中所需要具备的，通过这样一次研讨和学习活动，老师们都获得了不少的感悟，相信对于今后的工作能带来很大的启发和帮助。
2016/11/21
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