为进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，2016年9月23日，长实幼全体老师们聚集在一起，共同观看了《四有好老师——2016年教师节主题集会》的视频。
活动开始阶段，张书记首先向大家介绍了习近平总书记提出的“四有好教师”的重要论述。究竟什么是四有好老师呢？在教师节期间，习近平总书记来到北京师范大学看望教师学生，并提出提出做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，要做党和人民满意的四有好老师。
接着，老师们一起观看了《四有好老师——2016年教师节主题集会》视频，主题集会共分为四个篇章，分别从四个方面阐述了四有好老师的内涵，一个个精彩绝伦的节目震撼了老师们的心灵，生动地诠释了“四有老师”，一个个感人的事迹让老师们深深感受到了，作为老师，要热爱自己的本职工作，要有一种勇于克服困难和坚持不懈、持之以恒、勇于创新的精神。
视频中，特级教师陈青老师为老师们进行了以《一辈子的孩子》为主题的微演讲，她介绍了自己是如何通过观察来调整教学行为，以案例分析来洞悉教学理念的。陈老师指出了在日常教学中，我们总是带着成人的角度来思考问题，教师对于孩子在教学的过程中，真正体验和深层思考的内涵缺乏敏感，对教学背后真正的价值缺乏思考。她提出了要认同、理解、尊重、接纳孩子，相信孩子们是有能力的学习者，并认同孩子的个性和思想，接纳他们的情绪和行为，理解孩子自主的学习方式和学习风格，尊重孩子表达自我的权利，真正相信并放手让孩子自主建构。陈老师通过一个个生动的案例，让老师们了解到，孩子自有孩子理解问题的方式，孩子与孩子之间的沟通，比和成人之间的沟通更容易相互理解。她提出了儿童并非完全通过做来学习，更是通过思考和谈论所做的事情来进行学习的，教学的根本不是老师对孩子讲解了多少，更是老师对孩子真正理解了多少，教学的本质应该是倾听与对话。陈老师的演讲赢得了老师们热烈的掌声，也诠释了一个优秀幼儿园老师对于教学深入而细致的思考。
随后，老师们就如何理解四有好老师展开了热烈的讨论，有的老师认为做好老师就是以认真负责的态度做好自己的本职工作，有的老师认为要尊重和热爱每一位幼儿，有的老师认为要善于观察和理解幼儿，不断反思和调整自己的教学行为，大家各抒己见，在互相交流中不断迸发出思维的火花。
最后，郑园长也对老师们提出了殷切的希望，希望老师们能够将四有好老师的精神和自己的实际工作紧密地结合起来，在工作中认真思考，积极地反思和总结，不断积累教学经验，真正成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
　　人生百年，立于幼学。学前教育对于人一生的发展有重要的意义，而幼儿园老师的工作更是一份充满爱和奉献的工作。愿每一位老师都能热爱自己的教育工作，在自己的教学岗位上做出更好的成绩，做党和人民满意的“四有”好老师。
2016-09-26