枝间新绿一重重，海棠幽香盈校园。4月1日“长宁区教育综合改革项目：构建以班主任为首席的集体导师制班级管理新常态•辅导员制班集体建设专题研讨》的活动在延安实验初级中学成功举办，华师大专家黄向阳教授、局区德育科相关领导及兄弟学校的德育主任、年级组长共一百二十余人参加。
研讨会上延安实验初级中学辅导员制班级的小队分别从“设计协商”、“任务实施”、“成果分享”三个阶段展示了“上海笔记”实施的全过程，共开设了17节课。“上海笔记”原生态的课堂展示不仅学生自主学习，自主体验，自主探索的意识得到了呈现，辅导员的“辅”在活动中也得到了充分的体现。这17节真实课堂的展示，就是辅导员们合作辅导学生成长的一个掠影，它较高程度地体现了两个核心词“合作”与“辅导”，给予与会领导及听课教师留下了深刻印象，
展示课结束后，由教育局德育科长孙萍老师主持了研讨活动，学校辅导员代表孟佳珊老师发言，题目是《相辅相成，优势互补》，以七（5）班班名的创建过程讲述了学生的“合作”、辅导员在班集体建设过程中“辅”的作用。接着陈璟浩校长介绍了学校实施辅导员制班级管理的整体情况。最后，华师大黄向阳教授对长宁区《构建以班主任为首席的集体导师制班级管理》综改项目，延安实验初级中学实施“辅导员制班级管理的新模式”给予了充分的肯定，认为这样的管理方式、这样的活动对学生的成长一定是深远的。
本次活动是学校综合改革尝试后的研讨，得到了多方支持。学校更是通过辅导员制的实施，不断摸索适合学生发展的育人方法，取得了一定的成效。
2017-04-06