风从哪里来—古北路小学STEM+课程微探
2018-3-27 20:20:22发布66次查看ip:发布人:
近日，古北路小学gbb创新实验室，携手高校，与敏育my-stem+工作室一起，从创新小实验入手，对stem+课程开展了实践研究。
孩子们围绕“风从哪里来？”这个主题展开探究。60分钟的时间里，孩子们凭借观察这把钥匙，打开了探索的窗户，摸索课堂实验的行动路线，依赖实验工具论证假设，一步步成为了课堂的主导者，并最终用思维为观察结出花朵和果实。
从把学生带入到当堂的教学情境中来，到探究、解释，再到拓展环节，老师的角色一步步从“引导者”转换为“辅助者”。学生则从跟随老师的思路转换为教室内的主动角色，他们开始主动讨论、操作、思考，渐渐突破空洞、模糊的思维盲点，展开聚焦性的探索研究，通过观察发现事物的真相，洞悉事物的本质，开拓了研究的视野。当实验室成为孩子们的天下时，他们的思维才开始发光。当你把孩子们的想法激发出来，把时间和空间交给他们，就能看到‘自信乐学’四个字就写在他们眼睛里。”
2016-11-16
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