5月12日，“庆60周年校庆，教学活动设计展示”第二场——理化生、音体美专场在延吉二初多功能教室开场。学校领导和全体教职工全程参与了这次展示活动，陆春妮书记做本次活动的总结寄语。
5月5日，延吉二初开展的教学活动设计展示第一场——语文、数学专场得到了全体教职工的热烈反响，大家都纷纷表示“形式很新颖”，“品质高”，“抽奖很刺激”……所以校领导对5月12日的第二场展示活动也给予了更为明确的要求：提高影音制品的质量，增大课堂活动的思维容量。
　　在大家的满心期待中，理化生、音体美学科教学活动设计展示拉开了序幕。本次展示活动由化学教研组长张禧老师的《探究物质组成的一般方法——探究“水”的组成为例》，物理李玲老师的《内能》，体育教研组长尹盛菊老师的《肩肘倒立》和美术李霞老师的《手印画》，这四堂教学活动片断展示组成。
　　张禧老师的化学课关注情景的创设，让学生在讨论中找出实验可能存在的问题，充分进行质疑分析。学生在化学实验设计的过程中，使设计逐步完善，体现了化学课的科学性和严密性。李玲老师的物理课运用类比和讲述相结合的方法，通过稳固旧知识，帮助学生建构新的知识结构。
教授体育的尹盛菊老师在上“肩肘倒立”这一课时，让学生通过游戏、自主练习掌握动作的要领和规范，再通过学生之间的互帮互助，使学生在这堂课结束后能有80%达标。美术李霞老师让学生在感性地作画中，体会“手印画”文理的美，理论结合实践操作，反复强调手印画特点。
　　抽奖评课环节的4位老师也从专业和直观感受等多个方面对这4堂活动展示进行了精彩点评。
　　最后，陆春妮书记对本次专场进行了总结。她说：“在本次活动中，我看到了‘变’——本着以生为本，教学设计在求变；我也看到了‘不变’，教学始终是基于学生的终身发展的。”陆书记希望延吉二初全体教师“行走在‘变’与‘不变’中，并坚定地走下去”。
2017-05-18