本周，我校组织全校班主任召开了主题为“明确意外伤害事故应急程序，提高教师处理突发事件的应变能力”的班主任例会，此次例会也是一次班主任处理意外伤害事故的培训。我校是集文化教学与体育训练与一体的特殊一贯制学校，作为学生运动员，他们不仅要进行文化学习，在放学后还要进行训练，所以，意外伤害事故发生后的正确处理是每位班主任老师的“必修课”。
首先，德育教导刘志清老师下发了《徐汇位育体校意外伤害事故处理流程图》，带领大家一起明确意外伤害事故应急程序的步骤。张佳菲老师也以她亲身经历，分享了名为《如何处理突发事件》的案例。其实，发生事故后，班主任一定要保持冷静，与学校及家长进行联系后，第一时间先陪伤者去医院，然后再按照程序对事件进行处理。
之后，我们还邀请了我校医务室的周医生手把手地教各位班主任学习“海姆立克急救法”。“海姆立克急救法”一种利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法，能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。周医生演示了“救成人”、“自救”、“救儿童”的三种发法，老师们也认真地跟着周医生学习动作。
这次的班主任会议让班主任老师明确了意外伤害事故应急程序，又学习了海姆立克急救法。当然，班主任老师也不能只满足于某件事情的暂时解决，而应该有的放矢地适时地对全班学生加强教育，提高学生的思想认识，引导他们从内心严格要求自己，达到防患未然的目的。
（责审：郑亚捷）
2017-04-13