9月5日，上海市教育科学研究院实验小学2017学年第一学期青年教师教学会议在总校召开。
全体青年教师在方校长的带领下回顾了本校的教育教学特色，制定新学期教学计划，确定了进一步实施“灵动课堂”的教学主题。语、数、英三科将继承把课标为底线、按班按生有所提高的教学中心思想开展教育教学工作。
方校长还根据各学科不同的特点提出了更加细致的要求：语文教师要注重学校的教学特色，将教学目标渗透于小组活动中，培养学生互帮互助、自学解惑的能力。教师在备课时就明确教学目的、确定活动流程，强调注重培养学生组内学习和组组之间交流的能力，把精力放在“三单”中。而英语教师则要自发形成各年级段的任务链，将重心放在培养学生输入、输出能力的训练上。各学科的青年教师都在会议中明确了：要有设想、要敢于“试”的备课要求，避免教案中“代代相传”、“换汤不换药”、“拿来主义”的经典内容，将教学中思考和设计的点逐步细化，勇于挑战教学难点，尽快形成具有个人特色的教学风格。
青年教师通过此次会议更深层次地理解了本校的教育教学特色，更全面地了解到自身的不足之处。相信在方校长和学科主管们的带领下，青年教师能在一月一次的教学会议中一点点进步，慢慢成为年轻的成熟教师！
（责任审核：陈二）
2017-09-12