5月10日下午，杨浦区回民小学召开了以“实践，探索”为主题的新优质集群项目教学展示活动。本次研讨活动分三个板块，首先由谈洁婷老师执教五年级的数学课，并进行教学意图的说明。第二部分是由英语老师胡治卉结合教学实践进行一个案例分享。第三部分是参与教师互动交流研讨。整个活动基于回民小学多年来创智课堂校本化的实践：给学生创建一个安静、安全的学习环境，学生在预学的基础上在小组中自由地学习互助，教师作为学习过程的参与者，随时为有需求的学生提供帮助，同时借助信息化云技术，辅助学生完成学习任务。
　　谈洁婷老师执教的《表面积变化的应用》，课中的第一个环节是预学反馈，将预学视频中留给小朋友思考的问题通过预学单形式交流反馈，为课堂探究活动预热。课中探究活动则大胆采用小组组织形式，合作完成学习任务单。课中还借助了pad的新媒体技术对包装方法进行拍照，上传至小组画廊，留下小朋友们学习的过程性痕迹。整节课通过大量的生生沟通，以及问题中心图式的运用，使得课堂活动成为思维生长的有效载体。课堂的终极目标则定位为思维得以生长，审美层次得以提升。
　　胡治卉老师分享的案例中，从一位学生的角度，为大家呈现了一个不一样的英语课堂。教师从学生兴趣出发，结合“课前视频预学、课中合作学习、课后完成网上大作业”教学流程，试图让学生成为真正的课堂主体，尝试改变固有教学模式和学生学习方式，同时教师尝试创设机会让学生在课中小组内展示自己的学习成果，而非一味在课内完成学科知识点的学习。
随后，与会的集群校领导和教师参与到了讨论交流中。新优质集群群主丁校长指出“学习共同体”在教学过程中的重要性以及为学生创设一个“安全”环境的重要性，只有在这样舒心、愉悦、信任的环境下，学生才敢大胆假设、大胆提问和创新。同时也对两位老师这次大胆翻转课堂的勇气和创新予以了肯定。
2017-05-12