2016年11月23日上午，我园迎来了长宁区教育督导室和师训部组织的专家团队，对2015学年（2015年9月-2016年6月）园本研修实施情况进行调研评估。评估分为园长陈述、教师访谈、查阅汇总以及评估反馈几个部分。
首先由许园长陈述2015学年园本研修实施情况。许老师从园本研修管理、实施、课程建设、教师个人自主研修、园本研修实施的成效、作用、特色以及存在的不足等八个方面进行了专业、系统的介绍。从许老师的陈述可知：一方面，我园制定了科学合理的园本研修方案，为园本研修的顺利进行提供了蓝本；另一方面，我园全体教师齐心协力、全力实施，将园本研修方案落到实处。
接下来，评估组对教师进行访谈。评估组主要访谈了我园师训专管员沈老师，就不清楚的情况和园本研修特色进行了深入的沟通。对所有资料非常熟悉的沈老师，凭借敏锐的分析能力向评估组的各位老师进行了介绍，完整地回答了他们的困惑点和兴趣点。
随后，评估组进行资料的查阅和汇总工作。为迎接评估组的调研评估，我园教师和行政领导们准备了丰富的资料，包括师德建设、园本培训、教师培养、教育科研、见习教师规范化培训、教师成长六个方面。整齐有序、内容丰富、条目清晰的材料完美地呈现了我园2015年度所做的切切实实的工作。
评估组认为，我园园本研修制度规范，有完整的计划和小结，经费合理，研修方法具有针对性、自主性和多样性，教师发展成效显著。总而言之，评估组充分肯定了我园教师所做的努力。此外，评估组还给出了2016学年园本研修的建议，包括继续加强项目组建设、教师培训课程应聚焦教师共性问题、培训内容可以更多样化、园本研修可以增加目标达成度等。
园本研修是幼儿园教育教育管理的基本工作，也是完善教师职业发展规划、全面提高教师素质、有效提升教学质量的基本途经。评估组老师评论和建议，一方面让我们知道了园本研修的优势，有利于在接下来的学年再接再厉、再创辉煌；另一方面，我们知道了园本研修的不足，将加强管理、不断改进，日趋完善园本研修工作，使之成为促进教师成长和幼儿发展的基石！
2016-11-25