10月11日，桃浦中心小学语文学科组开展了以“创设故事情境 快乐学习拼音”为主题的“教学有约”暨统编教材解读研讨活动。参加此次一年级专场教研活动的除了学校领导及全体语文教师外，还有普陀区语文学科带头人赵美红老师以及“赵美红语文学科带头人工作室”的学员们。
老师们认真聆听了两堂拼音课。课后，两位执教老师谈了自己的课后感受。随后，听课老师本着“同伴互助，共同研讨，共同提高”的教研原则，大家各抒己见，从不同的角度，毫无保留地表达了自己对部编教材的理解，听课的认识、看法，提出了宝贵的意见和建议。小学语文学科带头人赵美红老师就两位老师的课堂教学逐一做了仔细的点评指导。她热情地肯定了两位老师课堂教学中的可取之处，指出了存在的不足，针对一些教学环节提出了自己的建议。她还结合两堂课，鼓励老师们要基于学情，深入研究教材，创造性地使用好统编教材，抓住教材的“六个特点”——自然渗透，核心价值；保护天性，幼小衔接；打好基础，培养习惯；运用语言，联系实际；引导发现，鼓励探究；体现弹性，拓展空间；丰富学生的学习经历，不断提升语言素养。
本次活动中，同伴的互助，专家的引领，给老师们带来了更多的思考和感悟，促使大家在今后的日常教学工作中，多一份智慧，多一份创新，迈向语文教学的新高度。
2017/10/16