2016年9月13日，王伟娟特级教师工作室在宜川中学的宜川书院举行了2016学年首次活动暨工作室揭牌仪式。
活动伊始，高洁校长代表学校由衷感谢王老师将基地设在宜川中学，希望宜川中学语文组能够珍惜机遇，促进自身发展。接着，高校长以一名语文人的身份，回忆了在曹杨二中时和金志浩老师、王伟娟老师等一代语文人共同摸爬滚打，共同为热爱的语文教学孜孜以求、积极探索的岁月。这些亲切温馨的故事，让在座的工作室学员和基地校的语文教师都听得心潮澎湃。高校长也以自己的亲身经历勉励工作室学员和基地校的老师，在名师身边不仅要学习专业，更要学习名师的人格魅力——大气宽容、团结凝聚、循循善诱，不断提升自己，也走向名师。
工作室导师王伟娟老师的发言则诠释了为何将这次活动的主题定为“继往开来，追求卓越”。
从第一届名师工作室走来，经历了“光荣的荆棘路”、“名师引领下的自主发展”、“名师成长的关键因素”。十年来，王老师引领着工作室的成员一直从语文的本源出发，从课堂的实践和研究出发，促成名师的成长和发展。看着以往工作室的短片，曾经共同研修的画面再次呈现，大家都难掩激动之情。当年首届工作室学员中，如今有不少已经成长为名师，有市语文学科教研员，有区学科工作室领衔人、高级指导教师。
“继往”是为了“开来”，第四届特级教师工作室的学员从全区的高端教师中选拔，不少是曾经工作室的学员，再聚首，王老师对本届工作室学员提出了这样的思考——要清楚我们从哪里来，我们要往哪里去。她深情地回顾了她的恩师金志浩老师曾经传递给她的教育教学理念：无须很多口号，返璞归真，名师一定是立足课堂的，在课堂的摸爬滚打中走出来。在座的虽然已经有不少名师，但是还有属于自己的成长空间。因为名师的成长过程就是成就学生，成就教育的过程。
当王伟娟老师和高洁校长共同为工作室揭牌时，每个工作室学员都明白了，“继往开来，追求卓越”绝不是一句口号，而是需要我们扎扎实实地“做”，以自身的成长和发展去成就学生，成就教育。
揭牌仪式后，工作室进行了暑假个人修炼的交流，并对工作室课题《中学语文读写训练资源建构》如何开展研究实践进行了讨论，初步形成了研究的框架。
一个下午的时间匆匆而过，但导师和学员们都意犹未尽，在“继往”中“开来”，在“传承”中“发扬”，不断追求卓越是我们共同的目标！
2016/9/19