主题环境是幼儿园课程的一部分，是幼儿教育的重要资源。为了给孩子们营造一个良好的学习、生活环境，8月29日上午，汇霖幼儿园在吴中和钦州两个园所举行了班级主题环境创设评比活动。
“欢迎来到小一班，小班的宝宝们刚刚从家庭来到幼儿园……”活动中，在园长瞿瑛的带领下，每到一个班级，各班的老师就担任主题环境讲解员，全面详细地介绍环境创设的思路、方法、特色。老师们在交流的过程中分别围绕主题墙、生活环境创设两个方面展开，从主题活动中的核心经验出发，解读主题活动环境创设结合的是凸显了幼儿哪些方面已有的生活经验、幼儿近期所关注的热点话题，一一向老师们作介绍。同样是中班主题“我爱我家”，有的班级凸显了相亲相爱一家人的元素，而有的班级则是从“我的家”入手，创设了立体的温馨家，让幼儿可以操作摆弄，形成互动；在生活环境中有的教师别出心裁，利用小夹子，让“值日生”显得趣味十足；有的老师更多体现幼儿自主参与的设想，通过“摸箱”、“转盘”两个物件，解决了幼儿只执着于某项任务的情况。
活动结束后，瞿园长对本次环境创设进行了总结性点评，她对各个班级创意新颖、美观生动的环境创设表示肯定。同时她也给老师们提出了主题环境的思路：幼儿是主题墙的主人。主题环境一定是幼儿获得自信、表达信息、展现经验、体现轨迹等环境，今后要及时跟进，真正发挥主题环境对孩子发展的独特价值。
主题环境创设评比活动，不仅丰富了汇霖幼儿园环境教育内涵，更有效促进了教师环境创设理念的更新，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高了教师对环境创设的能力，更为教师们搭建了一个相互学习、借鉴的平台。
（摄影\责任编辑：顾芸；责任审核：陈二）
2017-08-31