为了促进建构游戏的深入开展，提高孩子建构游戏的技能，培养幼儿的创造、想象以及合作能力，促进幼儿富有个性并全面发展，近日，位育幼儿园开展了为期一周的幼儿快乐建构游戏展示。
整个展示活动分为小、中、大班的幼儿，活动项目分为幼儿现场游戏展示与幼儿经验交流两部分。幼儿需根据材料，在规定的时间内完成建构拼搭。本次建构游戏以班级为单位，以幼儿自主命题为主，展示了幼儿在建构游戏方面自主、合作的品质。
游戏开始了，孩子们纷纷自由选择合适的材料进行有效地拼搭。搭建中运用垒高、平铺、连接、架空、排列、组合、拼接等多种方法，建构出了丰富多样的作品，有栩栩如生的高楼大厦、有惟妙惟肖的大型卡车、还有春天里盛开的美丽花朵等等。孩子们在游戏中表现出来的全神贯注、超凡的想象和无法估量的创造性都令老师们为之惊叹，这些都与老师的有效引导是分不开的。搭建完成后，听孩子们一一介绍了自己的搭建内容，让孩子们在发展动手能力和建构技能的同时，感受到分享的快乐。
随后，老师们针对游戏展示情况各抒己见，从建构游戏的目的、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面分析了幼儿园目前存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，体现了教师自评、互评、管理者评价等多元的评价方式。通过现场展示及经验交流，让老师们对孩子们的建构游戏有了更全面的了解，相信在今后的游戏活动中会越来越好。
（责任审核：陈二）
2017-04-06