为了进一步落实惠南学区化办学三年规划的具体工作，结合惠南学区的具体情况，2017年5月26日下午以“共建教学资源 ，共享质量保障”为主题的惠南学区化办学项目推进会议在南汇二中举行。参加会议的人员包括，惠南学区化办学指导专家、惠南学区秘书组（校长和联络员）、上海通优信息技术有限公司和惠南学区内初中数学骨干教师。
     南汇二中刘玉华校长向与会人员介绍了《惠南学区教学研究工作室》和《惠南学区初中数学学习训练系统建设》两个项目的预期设想、主要内容和预期成果，刘校长也中肯地分析了两个项目在惠南学区推进的有利条件和深远意义。与会的校长和老师们都希望借助学区化办学的平台，通过专家引领、同伴互助、课题研究、教学观摩、共同改进等方式，促进学区内各学校充分利用区域教育教学资源，实现互助共赢，提高教师教育教学研究能力，促进课堂教学改革，为各校培养有志于课堂教学改革、提升学业质量的“种子”教师。
     在第二阶段的会议中，惠南学区指导专家、数学特级教师黄家礼介绍了“惠南学区初中数学学习训练系统建设初步设想与建议”。编写区域数学学习训练目的是“打好基础，促进发展，反馈教学”。为了兼顾“基础与发展”的需要，数学学习训练应根据学生当前学习和长远发展的需要进行整体设计，系统安排，形成综合效应。为此，组织了惠南学区初中数学业务骨干组编“初中数学同步学习训练系列”和“初三数学复习题库”，供惠南学区学校使用。
     华师大郭景扬教授长期从事学区化办学的研究和实践工作，拥有丰富的经验和成熟的技术。郭教授对两个项目的推进工作提出了指导性的建议，并且同与会人员分享了他的研究成果。
     相信在各位专家的精心指导下，有学区全体校长的大力支持和兄弟学校骨干教师的积极参与，惠南学区化办学项目一定能够稳步推进，取得预期成果，让区域内的孩子们有更多的获得感，从而实现学区教育者的情怀和梦想。
2017-05-27