surface信息技术正一步步走进我们的课堂，将为我们的教育带来一系列的变化。为此，作为善于自我学习、自我完善的教师群体，我们需要去学习消化，为我所用。日前，学校举行的“基于现代教育技术打造学生持久专注力”主题研修活动上，学校教导处就surface信息技术进入课堂，优化课堂教学，提高课堂效率，改变学生的学习方式，进行了一次别开生面的培训活动。
首先，由前不久在市小学自然学科“基于课程标准的教学与评价”展示活动上，成功进行教学的黄旭老师，结合教学案例，介绍如何运用surface信息技术，落实学校“排除干扰——找准问题——技术破冰”专注力研究策略，促进学生课堂专注力提升的体会。其次，我们邀请区教育学院现代教育技术研究室的黎亮主任为大家进行了surface应用的普及指导。黎主任创设教学场景，借助surface，对老师们进行了面对面的现场培训。整个培训过程采用参与式学习的方式，现场互动氛围热烈。老师们通过动手实践，亲身体验了surface信息技术，感受到了新技术服务于课堂教学，有效提升了课堂效益。
很多老师对surface信息技术表现出浓厚的学习兴趣，期待下次培训的早日到来，能尽早借助这一现代教育技术，为打造学生持久专注力的深度课堂而继续努力。
2016/12/6