经过上学期对教学活动有效性的研讨，我们仍存在许多困惑：如何掌握课堂节奏？在教学中，怎样才能“放得开，收得回”？面对孩子的困惑该怎么回答……为了能帮助教师解决此类问题，给教师一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。3月以来的每周三，甘泉新村幼儿园开展了各年龄段教师的数活动展示。
青年教师袁老师组织的小班学习活动《小熊过生日》，利用多媒体，在看看、听听、说说、玩玩中，循序渐进、由易到难、层层深入的教学活动设计，把孩子们的认知推向更高的台阶。陈老师组织的中班学习活动《瓢虫找朋友》，让幼儿在游戏中不断探索不同瓢虫身上的花纹，激发幼儿用不同的方法进行数数，积累幼儿相关的数经验。刘老师组织的大班学习活动《纸牌游戏》，选材既富有情境又符合大班幼儿的年龄特点，充分体现出教师的教学智慧；她热情活泼、激情昂扬的教学风格，深深感染着每一个孩子，参与活动的积极性特别高。在活动中，每位教师都在彼此的教学活动中付出了自己的思考和努力，并尝试着运用最新的教学理念来组织好活动的每个细节。
通过这次的教学实践，我们欣喜地看到了新教师的成长，但是在进步的同时也看到了问题的存在。相信通过一次次的磨练，教师们将会成长的更快。
2016/3/24