近日，沙田学校召开了“基于数字化学习环境下的智慧教学模式研究”项目预备会。
本次项目预备会由学校科研室主任归文菁老师主持。预备会上，微视频“达人”，来自张江集团的数学老师黄喆介绍了自己草根的职业成长经历。与大家一起分享了他13.5年的教师职业经历：辛苦、单纯、充实的奠基期；痛苦、孤独、坚持的彷徨期；拥有独立施展舞台的重生期和建立“初中数学微课程”微信平台的冲刺期。黄老师还与大家一起分享了他录制数学微视频辅助教学的一些经验。学校的孙世梅老师介绍了自己通过学习理解的智慧教育—“智慧教育之我见”，介绍了祝智庭教授的智慧教育，介绍了当前5种智慧教学模式，包括：微视频+翻转课堂；多媒体电子教材+翻转课堂；互动数字教材；数字化环境下的研创学习和循环评估，精准教学。眭校长则为大家进一步厘清概念，提出3个问题，即教学为技术服务还是技术为教学服务？微视频是否等同于智慧教育？说出我的教学主张与智慧教育的关系？学校分管“基于数字化学习环境下的智慧教学模式研究”项目的钟校长给大家介绍了学校将采用“eppc”课题研究模式，通过学、做、用的策略和学校此项目启动的思考和打算。
最后，眭校长指出，基于数字化学习环境下的智慧教学模式研究”项目是学校新一轮三年规划的重点项目，建议项目启动和推进要系统规划、精细设计、多端切入、循序渐进，学校也将大力支持项目组老师的学习、研究和实践，在项目组全体成员的努力下，期待形成沙田学校各学科基于数字化环境下的智慧教学模式。
2016/2/5