自江五社团如火如荼地开展以来，本学期我们四年级社团又在家长的支持下开设了“日语社团”和“围棋课”。目的是让学生在学习日语的基本会话时，了解日本的文化，为孩子进一步了解世界，开拓视野积累，让孩子走进“围棋天地”，感受“思维的魅力”。
在江五的沃土滋养下，四（1）班的家长兴致勃勃地开设此课。为了让这门课上出内涵，让江五社团更蓬勃有朝气，家长早早地准备好自制的教材，在课堂中为了激发学生更大的兴趣，创设了生动有趣，寓教于乐的教学环节，还不断地更新教学环境，提高课堂效率。
在班级家委会的帮助下，教室里新添了不少艺术皮凳，五彩缤纷，给社团注入了应景的环境。家长还为学生准备了精美的笔记本和课堂应用实物，为学生能身临其境地感受日语学习助力。
课堂中，孩子们或专心聆听，或认真笔记，或互相交流，或师生互动，更有趣的是在不断变化的各种角色中快乐体验。家长老师更是教得投入，说、唱、跳各种形式的展示激发了孩子学习的热情。每次课后，大伙都余兴未尽，老师更是让孩子兴趣延续，布置了一些口头作业，孩子们在老师的教授下学得有板有眼，让人情不自禁地要为“江五”点赞！
四（4）班的围棋社团也在孩子们的热情投入中展开，和三年级的围棋班合在一起，其乐融融。课中，家长老师讲了“棋王”和“高级棋手”的故事，同学们听得津津有味，更期待和伙伴的对弈。活动中，学员们积极投入，或一人静静思考；或两人激烈对弈；或在一旁观战。只听见落子的啪啪声，整个围棋社团呈现出思维的火花，一个半小时的活动，让学生们意犹未尽。
家长更是在微信中留言：高涨的学习热情是最好的回报，一个小时太不够用，谢谢可爱的孩子们，谢谢老师和家长们，谢谢江五小学给了我们这一快乐学习的平台。所谓的有价值也就是如此吧：付出爱、被接受。是的，不仅仅被接受，而且乐在其中。“江五社团”，我们很投入！
2016-10-26