随着社会的进步，孩子们的主体意识也在不断增强。作为幼教一线的教育工作者确实感到了压力的步步临近。面临挑战，杨浦区实验托儿所的老师们则选择了“充电”这一简单而有效地应对方式，通过“挣”本事成为新型的教师。
　　前不久，本着“提高教师素养”的想法，托儿所组织全体教师开展了进书城选书的活动。活动中，年龄稍长的教师摈弃了“吃老本”的想法，放下了架子，一门心思投入到选书学习的过程中；青年教师在老教师们的感召下，也自觉地在书海中徜徉，努力地寻找有益自身发展的书籍……“胸有诗书气自华”的金言也已深入教师们心间，此时此刻，学习的暖流，为知识储备而学习的信条在教师们之间愉快地传递着。
期间，有的教师坦诚说道：考虑到了自己所在班级的孩子的年龄特点，要根据幼儿的想法，从挖掘孩子们感兴趣出发，找寻相对应的书籍来阅读。力争做到日后在面对孩子们的提问时，就会胸有成竹。还有的教师表示：要有多方面的知识储备，要有广泛的兴趣爱好，这样才能起到事半功倍的效果。
　　“他山之石，可以攻玉”。希冀杨浦实验托儿所的教师能以此为起点，努力做到博览群书，勤于学习，不断地提升自己的素质，成为孩子心目中兴趣广泛且知识渊博的“大家”。杨浦托儿所的这一举动，在知识更新加快、科学技术日新月异的今天尤为重要，中心也希望各姐妹园所积极行动，借助不同的学习方式提高教师的专业素养。
2016-11-29