12月8日下午，以“教学活动有效设计，教学步骤有序推进”为主题的牵手校英语教学研讨活动在吴中路小学的茶艺室如期展开，参加本次活动有徐汇区教育局小教科科长梁斌、牵手项目组负责人方振玉校长、英语教学专家胡敏老师，以及牵手校的五年级英语老师，大家齐聚一堂观看由顾琴老师执教的5a module4 unit1 period1 making tea的教学展示。本次活动由吴中路小学教导处周佳颖老师主持。活动分为说课、教学展示和评课交流三个部分。
大胆创新，以茶促思
说课环节中，吴中路小学的任佳老师首先结合学情分析介绍了选择5a module4 unit1 period1 making tea进行展示的意图：吴中路小学是一所以茶文化为特色的学校，一到五年级都有茶艺课，通过茶艺的学习，有效地帮助学生们提升了文化艺术素养。经验丰富的专家胡老师指导吴中路小学英语教师团队以本校特色“茶”为突破口，积极探索，大胆创新，将茶与学校英语教学相结合。在与新加坡港丽中学每年的交流学习项目中，让学生用英语完成交流时的迎宾接待、校史介绍、活动主持、茶具讲解、茶艺冲泡解说等环节。让孩子们在展示了自己的泡茶技艺的过程中，锻炼英语口语，提升英语学习的兴趣，增强语言表达自信，以茶带动学生知识技能提高。
接着，任老师通过任务链的模式对单元模块进行了解读，展示了教研组如何进行单元整体设计、确定单元目标、进行课时划分、最终确定单课目标。最后，分享了教研组在教学活动设计和调整过程中的一些想法，以及如何将教学内容有序推进并最终完成单课主体设计的全过程。

实践尝试，以茶促教
课堂上，吴中路小学的顾老师紧紧围绕教材，对核心词汇first，next，then，finally及泡茶步骤进行教学。联系生活实际以茶艺室的茶具为教具，帮助学生加深印象；通过课本配套小视频整体感知泡茶基本步骤；运用手势提示、动图讲解帮助学生理解词意；通过little train“小火车”、pair work“两两问答”、group work“小组合作”等多种教学活动形式对教学重点进行巩固操练；设计了相应的配对、连线、选词填空等课堂练习来检验学生对新知的掌握情况；在学生对新知理解的基础上，提供学生熟悉的校茶艺比赛视频“三生三世”引导学生用核心词句进行语用练习；最后调动学生的主观能动性，通过小组对玫瑰花茶冲泡视频的配音对本课所学词句进行正确运用并进行相应的教学评价。通过教学活动的有效设计，教学步骤的有序推进，充分展示了学生对新授知识由知道到理解再到运用的过程。课堂中营造了轻松愉快的教学环境，体现了吴中路小学“在学习中收获快乐，在快乐中不断进步的”的办学理念。
齐心探索，以茶聚力
课后，领导、专家以及听课老师们共同围坐在茶桌前一边品茶一边在茶香中围绕“教学活动有效设计，教学步骤有序推进”的研修主题进行评课、交流、反思。共同探索如何在今后的课堂教学中提升教学实效，集中智慧、凝聚力量、促进学生进一步成长。
吴中路小学英语教研组长俞旻老师说：“顾老师的这堂课可以总结为‘四有’。即有思想、有创新、有行动、有实效。基于学情，充分围绕教材让学生分步学习，分步展示，整体反馈，反映教师有比较清晰的教学思路。”
体职院附小的老师提出：“核心词汇也可以采用滚雪球的方式进行操练。”樱花园小学的老师认为：“本节课能够运用茶艺室现成的器具进行授课是很好的，将英语教学与一校一品的特色相结合是不错的创新尝试。”华泾小学的表扬：“顾老师的课有6点给我的映像很深刻，可以带回到自己的教学中去。本课的语境创设很好，以茶文化为切入点可以有效激发学生兴趣，反复操练让学生对核心词汇掌握扎实，课上顾老师也很好地将评价融入于教学过程中。本课对tea的两个词义进行了辨析，也可以加入put和pour的辨析。”虹桥路小学的老师说：“顾老师的这堂课充分地体现了目标、教学、评价的一致性，顾老师通过教学活动的有效设计及步骤的有序推进，为学生从不会到会创造了习得过程。后面的课时还可以借助核心词汇继续用英语描述其他茶的冲泡。”
本节课的呈现也凝聚了专家胡老师的许多心血，考虑到吴中路小学英语教研组仅有三人的情况，她把自己也当成了团队的一员，不辞辛劳地在百忙中一次次抽出时间亲临指导，帮助教师们不断完善课堂组织和教学。经过多次讨论、五次试教、反复修改教案课件，及不同的教学活动的尝试最终呈现了这样一既生动又有内容、有意义的课堂。她说：“通过牵手校活动，我已经不知不觉将自己算做吴中路小学英语教研团队中的一员了。”
胡敏老师还分享了一篇故事，寓意让牵手学校通过交流互助的牵手平台，相互学习、不断进步，凝聚力量，共同致力于提升教学实效。
专家方振玉校长一直以来积极致力于牵手校活动。通过牵手校活动的平台对吴中路小学有着比较深入了解。在交流活动中，她道出了学校办学及教学工作中诸多不易，并肯定了教学工作中教师们在专家们的指导下所做的不断努力。对于本堂课将茶与英语教学相结合的探索实践，方校长也予以了充分肯定。
徐汇区小教科梁斌科长在交流中表示，本堂课能够将英语学科与学校特色相结合是不错的尝试。牵手校组织这样的教学展示活动是十分有意义的，徐汇区教育局一直以来都心系牵手校，今后也将努力为各所牵手学校搭建舞台，提供更多的展示机会，促进教与学的不断进步。同时梁科长也对教师们提出了希望：牵手学校作为教育均衡的主力军，教师们要齐心协力、凝聚力量，守住底线是我们要坚持做到的事。在梁科长的理解和鼓励下，教师们对今后的工作更加充满信心。
虽然室外很冷，但吴中路小学的茶艺室内却始终被温暖所包围。品着暖暖的茶，共同切磋交流教学教法，凝聚众人智慧，感受暖心的政策，牵手校的教师们更加明确了今后努力方向。
虽然活动接近尾声，但大家仍感意犹未尽。吴中路小学的黄校长与领导和专家们进一步的交流介绍了学校近年的工作及所做的努力尝试。虽然办学及教学中的困难重重，但通过坚持不懈的努力实践，教学工作也取得了一些可喜的进步。通过此次交流研讨活动，对于今后的工作，吴中路小学的领导和教师们也充满了信心，将继续致力于守住底线，努力提升。相信在此类活动的推动下，本着以茶促思、以茶促教、以茶聚力的精神，我们将收获更多进步。

（责审：刘长琨）
2017-12-11