5月19日下午，政立路小学“班主任绿叶工作室”又开始培训了。本次培训的主题是“与‘00后’牵手——论班集体建设”。培训由校骨干教师、区骨干班主任研修班学员张艳红老师主持。
班级是学生成长的摇篮，是学生发展的熔炉，是学生自我学习的课堂。在这里，学生的能力得以训练，个性得以张扬，特长得以培养。一个优秀的班集体的建成并不是一件容易的事，它需要班主任老师下很大的功夫，花费很大的力气才能实现。一年级是个起始年级，抓好一年级的班集体建设，就是打好了牢固而坚实的基础。学校一年级的五位班主任老师一一拿出看家本领，向在座的班主任老师们讲述了自己在班集体建设中的感悟体会。
孟红卫老师是一位有着近三十年班主任工作经验的老教师，她对学生的教育融化在平时的点点滴滴中。她在管理班级时，最常运用学生感兴趣的故事进行引导。她的案例《桌椅也会“疼”》，引发了在座班主任的共鸣，值得大家学习。陶海芸老师运用自己的特长，在班级环境建设中有创新，巧设“积分榜”、“分享栏”、“成果园”……给了老师们很大的启示：原来，用好教室环境布置，也能发挥教育的无穷魅力。史铭老师从培养班干部入手，交流了她是如何启动学生的自我管理机制；金燕老师交流的《与各路家长过招》，对老师们的触动很大，大家再次明确了：与家长的沟通不应该是单纯地向家长去告状和指责，更应该拉着家长共同来做教育，只有家校合作好，才能达到共赢的效果。
　　班会课是班主任工作的常规，也是班主任对学生进行思想教育的主阵地。提高主题班会的效果和质量，更是每一位班主任孜孜以求的目标。近期参加了区里的“骨干班主任研修班”的张艳红老师将她在学习中的收获、体会与大家一起分享。大家听后，都对如何撰写主题教育课设计有了明确的认识。
　　通过本次培训，大家对班集体建设有了更进一步的认识，即班主任工作是一项既充满挑战又富有实际意义的长期工作，只有每一位班主任老师努力践行“匠心”精神，认真开展教育教学工作，才能形成自己班级的特色，为孩子的成长奠定好基础。期待每一位教师都能在“匠心”之路上有新的收获！
2017-05-25