2016年3月9日，区随迁子女教育协作组举行“基于标准 扎实基础 培养习惯兴趣”的数学教研培训活动，将学科研究、培训实践合而为一，也是协作组新一轮研究的新举措。
　　数学联合教研培训由协作组发起，教研室专业支持，长二分校牵头，区域内12所协作组成员校的相关学科教师为主体，培训将围绕随迁孩子的数学学科学习品质，习惯兴趣的养成训练，以及老师们在教学过程中碰到的困惑开展行动研究。
　　开班仪式上，进修学院小学教研室邹雪峰主任就培训意义和专业发展做了开班动员，本班专家指导陈瑾老师详细解读了培训方案和目标任务，并作为专家全程指导具体研讨项目和实施过程。师训部庞维成主任对培训的专业标准和要求做了布置，希望参加培训的教师加强研讨互动，发挥各自特长，争取在培训中提升，在培训中再成长。
　　随后，直接进入第一次培训，由长二分校教研组长史东美做了《基标准，重养成，扎实学习起步》为主题的讲座，重点解读了一年级教学单元的知识点整理以及相应习惯培养的设计思路，并就如何落实到课堂教学，以《连加》为例进行具体的细化描述，一石激起千层浪，讲座引发了老师的思考和质疑，氛围热烈和谐。
　　培训最后，大家自发组成团队小组，踊跃认领了重点研究的单元内容，以期在研究中共享，在培训中获得更多“教”的智慧，探索随迁子女教育的更优化实践。
2016-03-11