民办打一外国语小学一贯重视教师的专业发展培训，每学期都会通过主题式的培训活动，提升教师的专业素养。近日，学校又开展了专业培训的保留节目——当堂教案设计比赛，全员参与，旨在提高教师解读教材，结合最新形式设计有效教学过程的能力。
　　老师们以任教学科为单位，集中进行教案设计比赛。比赛选取的教材和篇目由集团的高级教师精心筛选，具有一定的代表性。同时，完全陌生的教材，也能真正考量教师的专业素养，富有挑战性。在短短的一个半小时内，老师们既要解读教材，又要构思教学过程，还要根据要求撰写设计意图、学情分析、教学策略和评价观测点。
结合这次教案设计的要求，老师们奋笔疾书，认真备课。满满一大张的设计纸，很多老师还不够写。英语学科的老师因为要文本再构，所以耗时更长，老师们潜心钻研，认真书写，一篇篇详尽的教案应运而生。
　　此外，在民办打一外国语小学跟岗学习的九位见习教师也参与了此次专业培训活动。他们通过半个学期的培训，已经初步具备了一定的教学设计能力。通过这次挑战，他们也能从设计中找到问题，以便进一步改进。
老师们纷纷表示，通过这次培训，熟悉了不同教材的内容，考验了自己的当堂应变能力。希望通过类似的专业发展培训，让老师们在实践中思考，在反思中成长。
2017-12-27