9月22日，世界小学新一轮教学研究月活动正式拉开了帷幕。本次活动以“改变教师教学方式，提升学生课堂学习状态”为主题将根据各学科的特点，确定各教研组研修主题，并构建“课前集体备课，预设学生学习状态；课中课例研究，关注学生学习状态；课后加强反思，改变教师教学行为”主题式校本研修模块，规范运行机制，促进教师学习研究体的共同形成。
　　首先进行的是新学期师徒结对仪式，跨校师徒带教及本校班主任、学科带教老师上台接受聘书。结合前期教学工作，学校评出了2016学年“校优秀教研组”，杜青校长为综合学科组和语文教研组组长颁奖。鲁昕老师为大家介绍了本学期试点的“小思徽章”这一新颖的评价方式，全体教师参与了互动。
接着，各教研组围绕本次教学月主题开展了一次研讨活动，综合教研组的朱化冰老师带来一堂新颖的美术课《彩色的名字》，英语教研组青年教师李晒晒的英语课《3a welcome to our school》和胡雯老师的《5a a nice weekend》为发挥学生学习主动性作出了很好的引领。杜青校长亲自参与了语文教研组的研讨活动，在现场观摩了徐琦老师的公开课《一座铜像》后，老师们紧扣教学月主题开展了热烈的评课讨论，集体磨课，碰撞出了智慧的火花。
　　良好的开端是成功的一半，世界小学的老师们定会在本次教学月中改善自身教学方式，促成学生高效学习，为推动教育发展起到积极作用。
2017-09-26