今年的教学节，我园主要围绕“聚焦‘童趣’，思考践行”开展了系列活动。6月13日中午，各级组围绕“童趣之我见”展开了头脑风暴式的研讨。教研组长对教师们提出了思考方向：在幼儿园课程实施中，你理解的“童趣”是怎样的？我园现有课程中，哪些活动体现了童趣理念？有何改进的建议？研讨之前，教师们都提前思考，并将思考结果以思维导图的形式呈现。在一个半小时的研讨过程中，教师们积极思考，主动发言。每个人都按照自己的思考，结合日常教学实践，交流了对于童趣的理解，如童趣的内涵究竟是什么？当前我园有哪些活动真正实现了童趣？对于哪些尚且不够童趣的活动，该如何改进与调整？等等。
这种头脑风暴式的研讨，促使教师们更深刻地思考，在与同伴们思维碰撞的过程中，教师们的视野和思维也得到了开阔。
2016-11-05