以“关注学生课堂体验 彰显学科育人价值”为主题，华四第十一届“博雅杯”教师专业能力评优活动历时两个多月，于12月12日圆满结束。本次活动累计开课52节，跨小学、初中年段，涵盖16个学科，累计听课达700余人次。
精心组织 周密部署
9月下旬，学校成立了以校长室领衔的评优活动领导小组，课程部携手科研部制定了详细的方案，鼓励青年教师把本次活动当作一次学习提升的机会，立足课堂、关注学生、以赛促学，提升教育教学质量。各学科教研组高度重视本次活动，进行了细致部署和安排，积极开展听评课活动，充分调动青年教师参赛积极性，着力发挥老教师传帮带的作用，推动教师队伍和学术梯队的建设，提升青年教师教学水平和教学能力。
挖掘潜能 展示风采
10月至11月，区高级指导教师、区骨干教师、新入职的新教师都参与晒课活动，六大教研组累计40节。教师们精心设计教学活动，充分挖掘文本内涵，关注学生课堂体验，彰显学科育人价值。晒课后，以教研组为单位，通过同伴互助开展集体研讨和反思，在提升开课教师课堂教学有效性的同时，教研组的整体教学水平也在潜移默化中获得了持续发展。
厚积薄发 赛出水平
在晒课基础上，共推出了12节参赛课，在12月11日、12日分文科组（6人）和理科组（6人）分别进行了课堂教学展示。
学校特邀学科特级教师、外区学科教研员等组成专家评委组，全程参与听课、评价及点评交流。在充分肯定此次教学竞赛成效的同时，专家们对参赛教师在教学设计、课堂教学及教学反思等环节的不足之处做了细致的剖析并给出改进建议。
经评委组认真评议，校领导小组审定，最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
反思课堂 着眼未来
第十一届“博雅杯”教师专业能力评优活动是检阅我校教师教学能力的一次全面展示，是提高教学质量的一次盛会，是促进教师成长的重要载体。赛后，全体教师以教研组为单位，根据学科特点，回顾专家点评，自我查找短板，互相学习研讨，在反思中寻求进步空间。
学校也将把教师“课堂比武“”制度化、常态化，以夯实教师教学基本功和提升学生思维品质为重点，凸显“德育为先 能力为重”、“轻负担高质量“的教学理念，充分发挥课堂主阵地在推进素质教育中的关键作用，进一步激发教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支华四“博雅”优师队伍。
2017/12/27