为了从小树立幼儿爱护环境的意识，激发其热爱环境的良好情感，位育幼儿园的小朋友们每年在开学季都会开展“我和小树同成长——认养小树活动”。
九月的新学期，孩子们从小班升入中班，从中班升入大班，每个年龄段的孩子都发生着巨大的变化，通过一年的时间，对原先认养的小树也有了更加深刻的认识。但位育幼儿园的果树品种非常之多，通过一年的成长，孩子们对认养果树的认知也要变得丰富起来。因此，每个班级对认养的果树进行了重新的调整。
每一个幼儿都是天生的科学家。科学就是孩子们在一次次的摸索过程中获得的，它最重要的价值就是使幼儿学会如何去获取知识、发现奥秘。而大自然正是这样一个地方。9月14日，大班班级的老师和孩子们率先开展了这次认养活动，还请来了志愿者家长来前和孩子们一起互动，一起听听认养果树的特征，通过老师认真生动地讲解，孩子们不仅区分了各种果树的形态特征，而且还巩固了对植物的花、茎、叶、根和果实等知识的了解。听过了课堂知识，接下去的就是实践了，在老师的组织下，家长们带着孩子们去找找他们新认养的果树，有的班级认养枇杷树、有的班级认养枣树、有的班级认养橘子树等等，孩子们在边找边看边讨论的过程中，获得了一节生动又形象的大自然植物课。
通过这样的活动，培养了孩子的主人公意识和责任感，使大自然真正成为孩子发现与探索的小舞台。家长也纷纷表示，这样的活动非常有意义。

（责审：刘长琨）
2017-09-15