5月3日下午，六一小学教育集团迎来了“基于几何课堂教学的数学思想渗透”展示课活动。
活动开始，集团秘书长宋燕老师介绍了参加本次展示活动的内容，展示课基本以青年教师为主力军，教学内容都是经过他们精心准备、认真设计的，他们反复试教、不断磨课，集教研组之合力，在失败、反思、实践中逐步成长着。
世界小学的张信彦老师带来的是四年级的《两直线的位置关系——垂直》一课。张老师的课堂语言表达清晰，教学层次设计合理，过程上紧扣重点难点。同时针对现实生活中的实例，比如城区地图，与教学内容紧密相连，调动了学生的积极性，获得了大家的好评。
六一小学的阿纳赟老师执教的是二年级的《三角形的分类》一课。阿老师的课堂教学环节设计层层递进、环环紧扣。同时注重学生自主探究，让学生通过思考、假设、验证的过程，自己得到答案，使学生成为课堂的主体。从课堂效果来看，课堂学习氛围浓烈，很好地渗透了数学思想，学生收获颇丰。
市光新村一小的周诗韵老师上的是二年级的《角的认识》一课。周老师的课堂充分体现了寓教于乐的思想。通过用手掌、小棒摆出角的小游戏，使学生在游戏过程中掌握知识点，带动学生的学习兴趣，得到了很好的反响。
最后回民小学的殷丽老师带来了四年级的《垂直与互相垂直》一课。殷老师在练习环节使用平板电脑进行教学，吸引学生的注意力。通过平板电脑，可以清楚地看到学生的错误情况。周老师根据学生的不同反馈情况再对其推进分层练习，具有针对性，获得了听课老师的一致好评。
通过本次教学展示活动，青年教师们得到了很大的锻炼，让听课老师眼前一亮。教学之路还很漫长，青年教师们仍需不断努力进取，探索教学之路的奥秘。
2017-05-04