春季万物复苏，天气转暖、生机盎然。孩子们在户外呼吸新鲜空气并接受阳光的沐浴，进行户外体育活动，可以在轻松、愉快、自由的环境中增强体质，愉悦身心。为了促进姐妹园之间的沟通学习，提供给幼儿更好的运动环境，今天中原幼稚园对块内进行了运动展示。
　　根据幼儿体育活动的动作技能要求和活动材料的性质，老师们将户外场地分为6个区域：投掷区、钻爬区、平衡区、小车区、球类区、一物多玩区。在投掷区，幼儿可以利用纸球、塑料球等游戏材料练习掷远和掷准；在钻爬区，幼儿可以练习不同的钻爬动作；在平衡区，幼儿可以通过独木桥、跷跷板、梅花桩等进行平衡练习，在小车区，幼儿可以利用滑板车、小自行车等进行接力比赛，提高动作协调性，在球类区，幼儿可以练习滚球、赶球等多种技能；在一物多玩区，幼儿可以自主选择、组合多种材料，创造新的玩法。
　　在规划活动场地时，老师们既要考虑各区域活动的性质和要求，又要充分考虑安全因素。她们将投掷区设置在场地边缘，并留出较大的区域空间，以此控制投掷方向，保持安全距离。钻爬区和平衡区对运动空间的要求都不高，且两种活动有较大的关联，因此可将这两个区域设于相邻的位置。小车区与球类区运动量大，且都需要较大的运动空间，宜分隔一段距离，以避免相互干扰。一物多玩区需有较大的弹性化空间，以满足幼儿各种自创游戏的需要。合理的区域设置是保障各区域活动有序进行的前提。
　　运动后，中原幼稚园区级骨干史佳妮老师还特意结合本次运动开设了有关“运动环境创设”的专题讲座，帮助各位观摩的老师梳理、归纳、总结，以便更好地达到学习效果。
2016-03-22