3月9日下午，黄浦区小学英语名师工作室的全体学员在导师傅璟老师带领下，来到蹲点学校之一的海华小学开展工作室活动，傅老师就本阶段的研修工作进行了布置。
   傅老师首先向大家介绍了工作室研究项目“基于标准改进小学英语教学板书设计的行动研究”的阶段研究重点，即教师运用板书设计体现语境创设、助推语义功能目标达成、培养学生思维发展。学员们将在充分学习，深入思考，实践运用，反思提炼的基础上，将阶段研修成果面向全市的专家同行进行汇报。
   “为学员搭建学习与研究的平台，提升学员的专业素养”是工作室不懈的追求。本学期，工作室将邀请沪上知名的英语学科教学专家，具有丰富师资培训经验的特级教师顾立宁老师统一命题，面向全体工作室学员开展“英语教师学科本体知识”培训。通过专家的专业诊疗，帮助学员们发现自身在学科本体知识上的生长点，以此夯实自身的专业基本功，提升学科专业素养。
   紧跟学科专业发展的最前沿讯息，聆听专家辅导是令学员们非常期待的学习活动。本学期工作室将迎来特级教师、徐汇区英语教研员施嘉萍老师作专题辅导报告。相信施老师将带给我们的最新教学理念与零距离辅导会让我们的研修工作更具针对性和实效性。在此基础上，学员们还将化理念为实践，开设教学研讨课。
   研修活动最后，傅老师就“作业设计”的有效性、层次性、实践性、综合性和开放性向大家进行了细致讲解。并希望大家学以致用，寻求作业设计中好的做法，提炼经验，在更大范围内与大家共享收获。两小时的研修活动一晃而过。站在新的起点，大家蓄势待发。相信在共学互助、实践探索中，工作室也将成长为一个“学习型、研究型、创新型”的和谐团队。 
2017-03-10