4月初，我园开展了“以幼儿数学核心概念为载体，提升教师专业发展”的第二次培训，首先，由华东师范大学学前教育学硕士，中国教育学会学前教育专业委员会副秘书长王增收博士给我们解读了数核心经验中的“数运算”。虽然这部分的内容我们老师在日常的教学实践经验丰富，通过聆听具体的解读，更让我们对核心概念产生清晰的认识。
4月27日，我们邀请了pck的中心组研究成员凌蔡丹旦老师为我们现场执教了数活动“躲猫猫”。教学的现场始终以“躲猫猫”游戏进行，幼儿的参与度很高，具有很强的专业操作性。活动后，我园就此开展了教学研讨，氛围轻松，大家获益匪浅。
通过观摩，在理论学习的指导下，我园将跟进实践，把所学经验投入到教学实践中，老师们都积极策划、跃跃欲试，都想亲自体验一下数活动对教师的挑战。
2016-04-29