近日，平三小学的首届“教师学术节”正在校内举办得如火如荼。2016年4月15日，教师们参加了“教师学术节”主题活动——以“基于标准，践行创智”为主题的教学案例指导与交流。
当天活动时，科研室张颖老师首先介绍了教学案例的撰写格式，建议老师们从背景概述、案例分析以及教学反思三大板块来进行撰写。接着，各大组的老师交流了自己的教学案例。语文组的杨小亮老师通过一堂五年级的语文课案例来说明要注重高年级学生的表达和问的学习习惯。数学组的王涵玲老师则通过一堂一年级的数学课案例来介绍培养低年级学生数学思维的方法。英语组的郑珊珊老师的教学案例强调英语“创智课堂”体现在教师对教材内容的统整和单元的整体设计。体育组的朱晓玲老师的案例则强调在“数字化环境”下开展体育教学的重要性和有效性。四位老师的案例交流无疑给老师们的案例撰写打开了思路，也提供了一种范式可供参考。
　　最后郑小燕校长为教师的案例撰写提出了不少有用的建议，希望老师们能够在课堂中继续开展基于标准的教学，打造创智课堂。结合一个单元、一个课例、一个片断的教学实施过程，对课程标准、学生认知、教学设计、教学成效和改进进行分析和反思，从教学中发现一般问题，进行思考和提升。
　　此次活动让老师们受益匪浅，老师们纷纷表示：且研且行，且行且思。在今后的教学中会继续基于标准，践行创智，为课堂教学注入新的活力。
2016-04-19